Joululaulajaiset

Viikko alkoi mukavasti joululaulajaisten merkeissä salissa. 3.lk opettajat olivat suunnitelleet tunnelmallisen tilaisuuden, jossa lauloimme yhdessä oppilaiden toivomia joululauluja. Laulujen väleissä jaettiin syyslukukauden aikana pidettyjen, koulujen välisten, urheilukilpailujen palkinnot.

Itsenäisyysjuhla

Tänään koululla vietettiin salissa itsenäisyysjuhlaa. Juhlan järjestämisestä olivat vastuussa luokat 5A  ja 5B  ja heidän opettajansa Eero Stén ja Katja Kiikkala.

Juhla alkoi komeasti lipun saapuessa sisään muutaman oppilaan soittaessa Siniristilippua taustalla. Lippukulkueen oppilaat olivat pukeutuneet kansallispukuihin. Tämän jälkeen vuorossa oli runonlausuntaa. Saimme kuulla millainen on suomalainen. 

 Suomalainen on sellainen,  
joka vastaa kun ei kysytä,     
kysyy  kun ei vastata,    
ei vastaa kun kysytään,                  
sellainen, joka eksyy tieltä, 
huutaa rannalla   
ja vastarannalla huutaa toinen samanlainen
metsä raikuu, kaikuu, hongat humajavat.                                                   
Tuolta tulee suomalainen  ja ähkyy,  on tässä ja ähkyy,                 
tuonne menee  ja ähkyy,  on kuin löylyssä ja ähkyy, kun toinen heittää kiukaalle vettä.
Sellaisella suomalaisella on aina kaveri,
koskaan se ei ole yksin, ja se kaveri on suomalainen.
Eikä suomalaista erota suomalaisesta mikään,
ei mikään paitsi kuolema ja poliisi.  

Oli todella hienon kuuloista, kun salin eri sivuilla ryhmissä olevat oppilaat vuoron perään lausuivat omia vuorosanojaan.Tuli sellainen tunne, että siellä se toinen suomalainen huutaa toiselle  järven toiselta puolelta.

Tässä seuraava ohjelmanumero:

1-2lk nousevat ylös ; vastaatte Suomea koskeviin väittämiin KYLLÄ(kääntymällä suomenlippua kohti) tai EI (kääntymällä toiseen etunurkkaan)

* Turku on joskus ollut Suomen pääkaupunki. (kyllä)

 Suomessa on paljon metsiä. (kyllä)

* Suomen aikaisempi rahayksikkö ennen euroa oli kruunu. (ei, markka)

 * Angry Birds on suomalainen peli. (kyllä)

 * Suomen kansallissoitin on kantele. (kyllä)

 * Suomi on kuningaskunta. (ei, tasavalta)

* Jean Sibelius on suomalainen säveltäjä. (kyllä)

* Suomi on Euroopan suurin maa. (ei, Venäjä)

 * Suomen ensimmäinen naispresidentti oli Tarja Halonen. (kyllä)

1-2lk saa istua

3-4lk nousevat ylös ja vastaatte samalla lailla kääntymällä KYLLÄ tai EI

*Suomi itsenäistyi vuonna 1918. (ei, vuonna 1917)

 * Suomi kuului Venäjälle ennen itsenäistymistään. (kyllä)

 * Suomessa on kaksi virallista kieltä. (ei, kolme; suomi, ruotsi ja saame)

 * Aleksis Kiven Seitsemän veljestä on Suomen kansalliseepos (ei, Kalevala)

* Presidentin linna sijaitsee Naantalissa. (ei, Helsingissä)

Suomessa on vuoria. (ei, tuntureita)

 * Suomen kansallislaulu on Finlandia. (ei, Maamme)

Kysymysten jälkeen katselimme viidesluokkalaisten kuvaamataidon töitä suomalaisesta maisemasta Anssi Tikanmäen teoksen, Kiutaköngäs, soidessa taustalla. Maammelaulu kuului tietenkin myös ohjelmaan koko koulun laulamana. Lopuksi musisoijien soittaessa seurasimme lipun poistumista salista.

Kiitos 5A ja 5B sekä opettajat Katja ja Eero erittäin mukavasta tilaisuudesta! 
Hyvää Itseäisyyspäivää kaikille!

Joulumyyjäiset 23.11.13

Koululla  järjestettiin joulumyyjäiset lauantaina klo 11-13. Kaunis ilma sai ostajat hyvin liikkeelle ja myös Eteläiselle koululle, vaikka myyjäisiä oli useita pitkin Riihimäkeä.

Luokkatoimikunnat saivat varata pöydän etukäteen vanhempainyhdistykseltä, joka sitten järjesti ne Matinsaliin. Pöydille luokkien aktiiviset vanhemmat ja oppilaat olivat järjestelleet kaikenlaista myytävää: oli arpajaisia, leivonnaisia, kirpputoritavaraa, koruja, kortteja, koristeita yms. Myynillä luokat keräsivät varoja esim. luokkaretkeä varten. Musiikkiluokkien tuki ry vastasi ruokalassa olleen kahvilan toiminnasta.

Kun tulin paikalle, oli salissa iloinen ja tiivis tunnelma. Oli mukava nähdä, että melkein kaikilla luokilla oli salissa oma pöytä. Mielestäni tänä vuonna myyntipöytien tuotteet olivat erityisen hyvätasoisia. Siitäköhän johtui, että omaan kassiini päätyi joulkortteja, koruja ja erilaisia leivonnaisia.

Ennen myyjäisiä kuulin opettajilta, miten omatoimisesti huoltajat olivat toiminnan järjestäneet. On hienoa, että tapahtuma sai huoltajat toimimaan yhdessä oman oppilaan luokan eteen. Yhteistyön ylläpitäminen ja mahdollistaminen on yksi vanhempainyhdistyksen toiminnan tavoitteista.

Kiitos vanempainyhdistykselle, huoltajille, oppilaille ja opettajille mukavasta tapahtumasta!

Minikonsertti

Eteläinen koulu tekee yhteistyötä Riihimäen musiikkiopiston kanssa. Minikonsertit ovat yksi yhteistyön tulos. Miinikonsertissa musiikkiopiston opettajat tulevat koululle kertomaan musiikista ja soittimista ja soittamaan/laulamaan jonkun teoksen tai osan siitä. Tuokiot on suunnattu lähinna musiikkipainotteisille luokille, mutta olemme laajentaneet yleisöä niin, että aina joku luokka-aste pääsee kokonaan mukaan. Tarkoituksena on kuitenkin pitää osallistujamäärä pienehkönä, jotta tilanteen luonne säilyy paremmin vuorovaikutteisena. Tänään paikalla olivat ykkösistä tavalliset luokat ja muilta luokka-asteilta musiikipainotteiset luokat.

Tämänkertaien Minikonsertin ohjelma oli:

Franz Strauss: Nocturno op.7

W.A Mozart: Käyrätorvikonsertto nro 1 D-duuri KV 412 I osa Allegro

 - Aino Kylmäperä, käyrätorvi ja Sakari Hildén, piano

Ryszard Paciorkiewicz: Filutek's Adventure

- Mika Ylärakkola, fagotti ja Sakari Hildén, piano


Soitinesittelyjen lomassa oppilaat esttivät innokkaasti kysymyksiä soittimista. Esittelyn lopuksi jokainen halukas sai kokeilla soitinta. Aika hyvin he saivat ääniä syntymään.

Kiitos musiikkiopistolle! On hienoa saada ammattilaisten soittama musiikki lähelle oppilaita.

3ABC -LUOKKIEN ILTAKOULU

Kolmansien luokkien opettajat ideoivat iltakoulun isänpäivän yhteyteen. Se toteutettiin eilen illalla klo 18-20. Oppilaat tulivat koululle joko isänsä, pappansa tai jonkun muun (esim kummisetä) miespuolisen aikuisen kanssa. Ilta aloitettiin ruokalassa. Siellä oppilaat lauloivat yhdessä isille laulun Isäkäs. Laulun jälkeen opettajat kertoivat vieraille illan kulusta.

Koululle oli järjestetty kolme erilaista toimintapistettä: Leijonanmetsästys, Tarinapaja ja Raketin rakentelu.

Leijonanmetsästys
Pihalle oli piilotettu 50 kpl leijonien kuvia. Isät ja lapset etsivät leijonia pihalta taskulamppujen avulla. Heille oli jaettu kartta, johon he merkitsivät mistä leijonan löysivät. Vastuuopettajana toiminut Jani kertoi, että pihalla oli ollut aikamonen valoshow, kun taskulamppujen valokeilat menivät ristiin rastiin pitkin maata ja koulun seiniä.

Tarinapaja
Antti -opettaja veti tarinapajaa.Hän kertoi luokassa vieraille, että oppilaat saavat keksiä tarinan ja aikuisten pitää selvittää mikä oman lapsen keksimä tarina on. Sitten hän passitti aikuiset ulos luokasta. Joku isä oli asiaa kommentoinut, että oli kyllä joutunut aikoinaan ulos luokasta, mutta ei koskaan näin nopeasti. Luokassa olleille oppilaille opettaja kertoi, että nyt huijataan aikuisia. Ei teidän tarvitse mitään tarinaa keksiä. Pistetään aikuiset keksimään tarina.  Kun miehet päästettiin takaisin luokkaan heille kerrottiin, että heidän pitää kysymyksillä selvittää minkä tarinan oma lapsi on keksinyt. Lapsella oli lupa vastata vain kyllä, ei, tavallaan tai sinnepäin. Vanhemmat alkoivat esittää kysymyksiä ja niin tarinat muodostuivat. Lopulta heidän piti kertoa mikä oman lapsen tarina oli. Oli kuulemma syntynyt kaikenlaisia mielenkiintoisia kertomuksia :-)

Rakettipaja
Anita-open mukaan oli ollut mielenkiintoista katsella miten isot miehet, joita luokka oli täynnä, reagoivat luokkaan tullessaan, kun pöydällä oli pino silkkipapereita ja kimallusta yms.vähemmän miehekästä.  Kun sitten opettaja kertoi, että tarkoitus on rakentaa raketti, oli toiminta alkanut innokkaasti.  Raketin pohjana oli muovinen filmipurkki, joka koristeltiin silkkipaperilla, hileillä napeilla yms.

Kun toimintapisteet oli käyty läpi kokoonnuttiin vielä ruokalaan mehulle ja piparille. Iltakoulun lopuksi mentiin yhdessä  pihalle. Filmipurkeista rakennettuihin raketteihin pistettiin sisällä kuumaa vettä ja ulkona leivinjauhetta. Tämän jälkeen kansi pistettiin nopeasti kiinni ja purkki maahan kansi alaspäin. Hetken kuluttua raketit lensivät kimalteineen korkealle ilmaan.

Kyselin oppilailta tänään miltä iltakoulu oli tuntunut. Kaikki kertoivat siitä iloisen innokkaasti! Tämä oli varmaankin yksi sellainen koulujuttu, jonka nämä lapset ja isät muistavat pitkään! Kiitos opettajat Anita, Antti ja Tiia hyvästä ideoinnista ja Jani Tiian sijaistuksesta!

Hatlamminsuon tuikkupolku

Vanhempainyhdistys järjesti 23.10. jo perinteeksi muodostuneen illanvieton Hatlamminsuolla. Keli valitettavasti ei ollut taaskaan kovin hyvä, mutta melko moni perhe uskaltautui sateiseen säähän kiertämää kilometrin lenkkiä pimeässä. Vanhempainyhdistyksen  naiset ja miehet olivat sytytelleet tuikkuja polun varrelle ohjaamaan kulkijoita. Laavu oli koristeltu lyhdyin ja nuotio lämmitti mukavasti. Kävelyn jälkeen maistui grillattu makkara ja mehun kera.

Kiitos vanhempainyhdistykselle järjestelyistä! Toivottavasti tämä perinne jatkuu! Itse pääsin tälle retkelle ensimmäistä kertaa.

ps. Unia kiittää rapsutuksista :)

Läksyklubi

Riihimäen kaupunki on saanut rahoituksen HUPI-hankkeeseen. HUPI tulee sanasta HUolenPItoa. Hankkeessa halutaan kehittää huolenpitoa lisäävää toimintaa osaksi oppilaan arkea. Eteläisen koulun kohdalla hanke merkitsee läksyklubi -toimintaa.

Läksyklubin tavoitteena on:

• tukea koulunkäyntiä, parantaa koulumotivaatiota ja ehkäistä syrjäytymistä
• tarjota tukea läksyjen tekoon ja kokeisiin lukemisen, mikäli koti ei pysty lasta tukemaan
• mahdollistaa rästitehtävien tekeminen tuetusti
• mahdollistaa oppilaalle sähköisen materiaalin hyödyntäminen kokeisiin valmistautuessa tai opitun kertaamisessa

Toiminta:
Hankerahoituksella koululla käynnistetään valvottu ja ohjattu läksyklubi, joka kokoontuu koulupäiväön jälkeen tunnin kerrallaan. Läksyklubiin voivat oppilaat tulla hakemaan tukea ja apua mm. läksyjen tekemisessä ja kokeisiin lukemisessa. Opettaja voi ohjata oppimisen tukea trvitsevat oppilaat läksyklubille. Myös koulun oppilashuoltotyöryhmä voi ohjata oppilaan läksyklubiin.


Läksyklubi aloittaa toimintansa maanantaina 16.9  ja jatkuu toistaiseksi alla olevan tiedon mukaan: 

Läksyklubi kokoontuu luokassa 2B (Anja Sankarin luokka, yläkerrassa, toinen uusista luokista entisen kirjastonkohdalla)
maanantaisin    klo 14.05-15.05, 
keskiviikkoisin  klo 12:00-13:00
ja torstaisin.       klo 14.05-15.05

Vanhempainilta 15.8., laaja-alaisen erityisopettajan työnkuvaa

Eteläisellä koululla on viime vuosina ollut tapana pitää vanhempainilta heti toisen kouluviikon torstai-iltana. Niin teimme tänäkin vuonna. Klo 18.00 kokoonnuimme saliin. Aloitimme henkilökunnan esittelyllä. Jokainen kertoi nimensä ja mitä aineita opettaa muille luokille.

Oman esittelynsä yhteydessä, laaja-alainen erityisopettaja Eija Lehtiniemi, kertoi omasta työstään.
Tässä hänen esityksensä lyhyesti:
"Osa-aikainen erityisopetus
Mitä se on? Se on luku- ja kirjoitustaidon  ja matematiikan oppimista.
Opetus lähtee siitä, että oppilaat ovat erilaisia, kaikki oppilaat hyväksytään sellaisina kuin he ovat. Opetus eriytetään mahdollisimman tehokkaasti. Taustalla on järkkymätön usko oppilaan oppimiseen ja kehittymiseen. Tavoitteena on auttaa oppilasta kehittymään yksilöllisen kehitysresurssinsa mukaan. Oppilaat valikoituvat erityisopetukseen opettajien ja huoltajien arkipäivän havaintojen perusteella. Koulussa siinä auttavat erilaiset pienimuotoiset testit ja oppimisen seuranta.

Lukutaidon oppiminen on kielellisen kehityksen huipentuma. Suomen kielen vaikeutena on se, että sanat esiintyvät monissa eri muodoissa esim. sana kauppa: kauppako, kauppakin, kauppakaan, kauppahan, kauppapa, kauppahan, kauppakos, kauppani ...
 eli lukivaikeus on kieleen pohjautuva vaikeus, joka ilmenee vaihtelevina kielen vaikeuksina. Siihen sisältyy lukemisen vaikeuksia ja vaikeuksia kirjoitustaidon hankkimisessa. Oppilaalla voi olla pelkkiä lukemisen vaikeuksia, pelkkiä kirjoittamisen vaikeuksia tai molempia. Vaikeudet ovat odottamattomia suhteessa ikään, älyllisiin toimintoihin ja akateemisiin taitoihin. Vaikeudet eivät ole seurausta yleisemmästä kehityksellisestä vaikeudesta tai aistitoiminnan puutoksista."

Vahvistukseksi sille, että koulu on kehittynyt, Eija näytti yllä olevan arviointitaulukon. Onneksi arviointi ei enää ole tuolllaista!

Lopuksi Eija esitti seuraavan Mary Millerin ajatuksen:
"Ei lapsen eikä aikuisen onnellisuus perustu ongelmien puuttumiseen, vaan kykyyn selviytyä niistä tai tulla toimeen niiden kanssa."

Ensimmäinen koulupäivä

Niin se kesä hurahti ohi ja oppilaat palasivat koulunpenkille. Hiukan tosin oli vielä eilen epäselvää onko kaikilla 2.luokkalaisilla oppilailla pulpetti luokassa, vai saavatko opiskella käytävässä. Luokat 2A ja B saatiin kuitenkin valmiiksi ja pulpetit luokkaan.
Keittiön remontti ei valitettavasti ehtinyt valmistua. Ruokaa toki saamme, mutta astioiden pesu ei onnistu, koska uusi tiskilinjasto on vielä remontin alla. Syömme siis kertakäyttöastioista kunnes kaikki on valmista.

Oppilaita koulussamme on nyt 318. Muutama oppilas muutti kesän aikana muualle ja meille tuli luokallinen lisää. Luokkia on nyt siis 14+ pienryhmät. Opettajakunta säilyi pitkälti samana. Tässä henkilökunta:
1A Kaisu Hakamäki
1B Niina Bitter
1C Soili Juvonen
2A Heidi Loukola
2B Anja Sankari
2C Leena Ste'n
3A Antti Tillman
3B Anita Rintala
3C Tiia Purhonen
4A Minna Taatila
4B Inka Lapinniemi
4C Kirsi-Marja Koskela
5A Eero Ste'n
5B Katja Kiikkala
1-2PR Minna Virkkala
3-5PR Tarmo Laakso
Erityisopettaja Eija Lehtiniemi
Englannin opettaja Lea Rinkinen
Saksan opettaja Leena Laitiola
samanaikaisopettajat Ninni Kuosmanen ja Anu Pääskyvuori
ohjaajat:Pia Jokela, Jaana Loven, Minka Mäenpää, Juha Niemi ja Jani Kirppu
Ortodoksiuskonnon opettaja on vielä haussa.

Oikein mukavaa lukuvuotta kaikille!

Ystävänpäivä

Tänään koululla vietettiin Ystävänpäivää. Kokoonnuimme kaikki saliin 2lk:n opettajien suunnittelemaan tilaisuuteen. Valkokankaalle oli heijastettu viereinen kuva.

Lauloimme yhdessä ystävään liittyviä lauluja :
Hans Vilivili
Etkö ymmärrä
Matkustan ympäri maailmaa
Ystäväni on kuin villasukka
Mistä tunnet sä ystävän?
Ystävyyden laulu

Oppilaat olivat kirjoittaneet luokissa runoja ja oma opettaja lausui  niistä muutaman.
Sain käsiini runot jotka lausuttiin 1B uokalta:

YSTÄVYYS ON TÄRKEÄÄ,
KUNHAN SIINÄ ON JÄRKEÄ.

YSTÄVÄÄ EI SAA KOSKAAN LYÖDÄ,
EIKÄ SITÄ SAA MYÖSKÄÄN SYÖDÄ.

YSTÄVÄN KANSSA VOI LEIKKIÄ,
PELATA JA JUTELLA.
JOSKUS VI MYÖS HASSUTELLA.

YSTÄVÄN KANSSA LEIKINKESÄLLÄ,
KUN LINTUJA ON PALJON PESÄLLÄ.

YSTÄVÄN NAPAA EI KANNATA KAIVAA,
HÄNEN KANSSAAN VOI LASTATA LAIVAA.

Tilaisuuden lopussa Soili -opettaja, joka veti tilaisuuden, sanoi, että jos tämä olisi joku koulujen laulukilpailu, niin me varmaankin voittaisimme, koska laulut onnistuivat niin hyvin. Olen hänen kanssaan samaa mieltä.

Kiitos mukavasta tilaisuudesta Soili, Leena, Niina ja säestäjä Sanna !

Päivänavauksista

Koulussamme on ollut perinteenä kokoontua saliin perjantaisin yhteiseen päivänavaukseen. Joka toinen viikko on seurakunnan työntekijän pitämä uskonnollinen päivänavaus ja joka toinen viikko jonkun luokan tai luokka-asteen pitämä tilaisuus.

Seurakunnan päivänavaukset käsittelevät yleensä jotain kirkkovuoteen tai lasten elämään liittyvää asiaa. Päivänavauksen yhteydessä laulamme yhdessä ennalta sovitun virren.

Viereinen kuva: Seurakuntapastori Jukka Vänskä toi koululle päivänavauksessa seurakunnan lahjan,  Kirkkoboxin. Laatikossa on pöytäliina, kaitaliinat liturgisissa väreissä, virsikirja, raamattu risti, kastekynttilä ja juliste, johon on kuvattu kirkkovuosi.

Seurakunnan pitämän  päivänavauksen aikaan on aina vaihtoehtoinen tilaisuus  2B luokassa. Sen pitää vuorollaan joku koulun opettajista.  Tilaisuudessa opettaja puhuu jostain lasten elämään liittyvästä asiasta.

Jokainen luokka pitää vuorollaan päivänavauksen. Olemme sopineet, että luokkien pitämät päivänavaukset eivät ole uskonnollisia, jotta ne sopivat kaikille. Luokkien pitämät päivänavaukset mahdollistavat jokaiselle opilaalle esiintymiskokemuksen. Niiden sisältö vaihtelee runoista pieniin näytelmiin ja kaikkeen siltä väliltä.

Näiden luokkien omien päivänavausten lisäksi osa tilaisuuksista on jonkun luokka-asteen tai muutaman luokan vastuulla. Tänä vuonna esimerkiksi Itsenäisyyspäivää juhlistettiin viidensien luokkien pitämällä päivänavauksella ja Lucian päivää vietettiin 1. ja 2, musiikkipainotteisen luokan esityksestä nauttien.

Kirjaston remontti on alkanut

Kirjaston muuttaminen kahdeksi luokaksi on alkanut. Remontti alkoi yläkerran käytävään avautuvien ovien teippauksilla. Remonttimiehet pääsevät kulkemaan takakautta työmaalle, eikä koulunpito paljoa häiriinny.

.

Sisällä on purettu näyttämö ja sen vieressä oleva väliseinä.

 

Tavarantoimitus työmaalle ikkunan kautta.

 Samaan aikaan suunnitellaan tulevien luokkien kalustamista.

SOME

Kaupunki on antanut työntekijöilleen SOME ohjeet. Siellä ohjeistetaan mm. kenen kaverina voi olla Facebookissa. On hyvä, että asioita mietitään. Sosiaalinen media on paikka, joka meille aikuisille on ehkä kuitenkin vielä melko uusi. Tämän tästä törmää siihen, että joku kirjoittaa sellaista mitä ei ehkä pitäisi. On hyvä, että meitä aikuisia ohjeistetaan, mutta kuka ohjaisi nuoria.

Ikäraja FB:kiin on 13v. Sen ei siis pitäisi aiheuttaa ongelmia meidän koulussa. Olen kuitenkin ollut mukana tavalla tai toisella selvittämässä useampaakin Facebookissa tapahtunutta jonkin asteista kiusaamista. Milloin sinne on kirjoitettu jotain tyhmää toisesta, milloin joku on kirjautunut toisen tunnuksilla ja kirjoittanut sitten esim. tämän tilaviestiin todella törkeitä asioita.

Näissä ongelmissa olen ohjeistanut huoltajia kopioimaan viestit ja ottamaan yhteyttä poliisiin, rikosnimike lienee kunnianloukkaus.

Mikäli annatte lapsenne mennä FB:kiin tai johonkin muuhun vastaavaan sovellukseen, neuvokaa häntä myös miten siellä pitää käyttäytyä. Nykyisellä älypuhelimien aikakaudella on liian helppo lisätä kuvia, joita ei ehkä kuitenkaan haluaisi muutaman vuoden päästä siellä olevan. Tekstien päivitykset myös sujuvat ymmärrystä nopeammin. Tehtyä ei saa sitten enää tekemättömäksi.

Jonkinlaisen kuvan siitä, mitä Facessa kirjoitellaan saa kirjasta "Myydään käytetty tussi Parhaat Facebook mokat 2. Opettajienhuoneessa tuon kirjan lukeminen on herättänyt melkoista hilpeyttä ja myötähäpeää.

Koulutontun pelastus

Tälläviikolla koululla oli koulutontun pelastusoperaatio. Oveeni oli ilmestynyt seuraava kirje loman aikana:

Huomio huomio Eteläisen koulun lapset ja aikuiset!

Olen teidän koulunne oma koulutonttu. Olen asustellut täällä jo yli sata vuotta kaikessa rauhassa. Kovin moni teistä ei varmaankan ole minua nähnyt, sillä olen kovin huomaamaton ja hiljainen. Nyt olen pahassa pulassa. Minut on siepattu. Tarvitsen apuanne vapautuakseni.

Voitte auttaa minua näyttämällä kuinka hienosti pystytte keksimään ja tekemään tehtäviä yhdessä. Aikaa on vähän vain kaksi päivää. Toivon, että pystytte auttamaan näin nopealla varoituksella. Oma opettajanne antaa lisäohjeita.

terveisin 
Koulutonttu



Kuulutin viestin kaikkien tiedoksi keskiviikkona kymmeneltä. Siitä aloi toiminta. Jokaisessa luokassa mietittiin, millaisia tehtäviä muut luokat joutuisivat suorittamaan, jotta koulutonttu saataisiin vapaaksi. 

Torstaina oppilaat jaettiin luokissa ryhmiin joissa he tulisivat kiertämään koulua. Tehtävien suorittaminen aloitettiin klo 9:n tunnilla. Jokaisen luokan ovella oli ohje tehtävän suorittamiseen ja muutama oppilas ohjaamassa ja tarkistamassa, että suoritus onnistui. Oikein suoritetun tehtävän jälkeen merkittiin suorituskorttiin koodi. Opettaja keräsi kaikki koodit lapulle.
Tehtävien suorittaminen sujui yhteistyössä mukavassa tunnelmassa.

Perjantaina menimme kaikki saliin päivänavaukseen. Opettajilla oli koodirivi mukana. Opettaja Anja Sankari oli saanut purkuohjeen koodille. Kun koodi purettiin tuli siitä sanat: "KARKKIA KAIKILLE". Mitään karkkia ei kuitenkaan ollut näkyvissä. Yhtäkkiä joku tummaan turkkiin pukeutunut olento tuli säkki  olalla ovesta, jätti säkin ja häipyi. Kun säkkiä tutkittiin, löytyi sieltä karkkia. Opettajan johdolla oppilaat kävivät jonoon ja oppilaskunnan vanhimmat oppilaat jakoivat karkit kaikille oppilaille. 

Tämä oli mukava tapa aloitaaa uusi lukukausi. Kiitos oppilakunnalle loistavasta ideasta! 
Olen pistänyt Fronteriin huoltajien tiedotussivulle muutaman kuva tapahtumasta.

Hyvää alkanutta vuotta 2013

Tervehdys kaikille Riihimäen Eteläisen koulun asioista kiinnostuneille!

Olen Riihimäen Eteläisen koulun rehtori Merja Härönen ja Uudenvuoden lupauksena päättänyt lisätä viestintää koulun tapahtumista ja koulua koskevista asioista kirjoittamalla tätä blogia.

Kevään toiminnassa kaksi suurinta haastetta on koulun kirjaston muuttaminen kahdeksi luokkatilaksi ja unkarilaisten vierailu koulullamme toukokuussa. Mm. niistä tulen blogissani kirjoittamaan muiden arkipäiväisempien asioiden lisäksi.

Mukavaa alkanutta vuotta kaikille!